第六十六章打开局面(1/2)

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  吴为去见省行黎杰行长,两个人很熟悉,他比吴为小一岁。黎杰原来在下边当行长,经常写东西,吴为到他的行里去讲课,他很佩服地对吴为说,我们这些常写文章人的人,都拿你当头。

  黎杰看着吴为写的学校概况,笑道,呵,还说为行里做贡献呢,一年只办4个班。你也在省行各部室营销一下,看对你们学校改进服务方面有没有什么意见。

  吴为说道,我们采取集团捆绑营销的方式,估计明年的状况会有显著改善。

  好,黎杰赞成道,接着又很亲切地说道,你也别总琢磨你们学校那点事情,省行党委要专门开会研究你的问题。

  吴为忙道,你的压力够大的,那么多人都需要考虑去平衡,千万别为我的事情操心了,我干这个已经很不错了。

  黎杰感慨道,谢谢老兄!下次开大会,我讲一讲,有班就上你那办去。正好老行长今天来了,晚上咱们就在一起吃饭。

  在酒桌上,黎杰说道,今天喝酒,没有官话。

  老行长笑着问道,现在时兴都找个帮手,你没想也找个帮手?

  黎杰道,也想,但考虑那样做了没法带班子,天天想,日夜忙乎帮手的事,大家效仿,太不像话了。

  黎杰又对吴为道,你的工资,我对人力资源部老总说了,直接定,不用上会研究。

  吴为感谢道,我那次讲了一圈课后,听人力资源部老总对我说,你两次提出要往我的卡里打钱。

  黎杰点头道,你讲那一圈课反映挺好,能不能再讲一圈?

  吴为建议道,你也可以把你的许多想法经验梳理一下,到学校的培训班上讲一讲。

  黎杰道,好,我准备一下,有合适的班,我去讲。

  吴为回到学校,召开全员会议,讲了他的工作思路,他很动情地道,我在准备向大家讲这番话时,是留着泪在思考着一些事情,不能让大家重受二遍苦、再遭二次调整的罪。我们现在面临着的最大困难就是条件差、班次少,怎么办?我们在思想上就要摆脱等靠的思想,不要怨天尤人。

  吴为接着说出一段他精心准备的话,平台不在大小、地点不在偏正、条件不在好坏、岗位不在高低,关键是要有自主自立自强的精神,有了这种精神没有条件可以创造条件改变条件,没有这种精神,即便有再好的条件也会败落下去。我们如何打开局面,扭转低水平小规模培训的被动局面?他顿了顿,看了看大家的神色,大家都充满了期待的样子,也有的在点头。

  他接下来道,我们首先要发挥自己的科研优势,实行项目拉动战略,要组织力量进行攻关,有了好的科研成果就可以向培训项目转化,带动培训能力的提升。二是开展营销活动,发动全员积极联系培训班;三是改进内部服务;四是积极推进内部人员转岗,消化内部多余人员。他又重点就维护稳定的问题讲道,我ߤ

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